Σύμφωνα με σχετικές έρευνες, η διαθεματική διδασκαλία των Αγγλικών ως ξένη γλώσσα με ένα άλλο γνωστικό αντικείμενο μπορεί να επιφέρει σημαντικά οφέλη και στους δύο τομείς.
Για το διδακτικό σενάριο που αναλύεται στην παρούσα εργασία χρησιμοποιείται η προσέγγισηSTE(A)M με έμφαση στην Τεχνολογία, την Τέχνη και τις Φυσικές Επιστήμες στη διδασκαλία των Αγγλικών, προκειμένου να κινητοποιηθούν οι μαθητές και να χρησιμοποιήσουν υψηλές νοητικές διεργασίες. Το συγκεκριμένο διδακτικό σενάριο επιχειρεί να αναδείξει τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών διαφορετικών κλάδων και της ενιαίας και ολιστικής αντιμετώπισης της γνώσης. Για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος επιλέχθηκε η πρόταση διδασκαλίας μέσω της δημιουργίας ενός βίντεο animation με την τεχνική stop -motion. Η δημιουργία ενός βίντεο animation εμπλέκει τον τομέα της Τεχνολογίας και της Τέχνης και απαιτεί πολλαπλές νοητικές διεργασίες για να υλοποιηθεί. Επίσης, με την επιλογή του θέματος της κλιματικής αλλαγής, οι μαθητές θα ασχοληθούν με τον τομέα των Φυσικών Επιστημών.