BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//pretalx//pretalx.ellak.gr//X7RFZV
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Athens
BEGIN:STANDARD
DTSTART:20001029T040000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
TZNAME:EET
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
DTSTART:20000326T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
TZNAME:EEST
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
END:DAYLIGHT
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
UID:pretalx-mootgr21-X7RFZV@pretalx.ellak.gr
DTSTART;TZID=Europe/Athens:20211127T151000
DTEND;TZID=Europe/Athens:20211127T153000
DESCRIPTION:Η καλλιέργεια βασικών δεξιοτήτων 
 μάθησης (4Cs)\, η επικοινωνία\, η συνεργασία
 \, η κριτική σκέψη\, και η δημιουργικότητα
 \, την εποχή των ταχέως μεταβαλλόμενων τε
 χνολογικών συνθηκών\, κρίνεται απαραίτη
 τη. Το πρόγραμμα σπουδών της Πρωτοβάθμια
 ς Εκπαίδευσης του ελληνικού σχολείου\, σ
 τηρίζεται στις θεωρίες του κονστρουκτιβ
 ισμού\, της ανακαλυπτικής μάθησης\, στην 
 εφαρμογή της ομαδοσυνεργαστικής διδασκ
 αλίας στην εκπαιδευτική πρακτική. Η εποι
 κοδομητική μάθηση με χρήση Η/Υ αξιοποιεί
  τις γνωστικές και μεταγνωστικές λειτου
 ργίες και οργανώνει εκ νέου τους  τρόπου
 ς που οι μαθητές αναπαριστούν τη γνώση τ
 ους. Μέσω της χρήσης των ΤΠΕ διαμορφώνετ
 αι κλίμα συνεργατικής μάθησης όπου η ενε
 ργή συμμετοχή των μαθητών αυξάνει τα κίν
 ητρα μάθησης\, καθιστώντας τους δημιουργ
 ούς. Η ηλεκτρονική μάθηση είναι ένας ξεχ
 ωριστός τύπος εκπαίδευσης\, όπου η διδασ
 καλία μπορεί να επιτευχθεί εξ ολοκλήρου 
 από  απόσταση ή να εφαρμοστεί το μοντέλο 
 μεικτής μάθησης (blended learning)\, όπου η ψηφια
 κή τάξη λειτουργεί συνδυαστικά  με τη δι
 ά ζώσης διδασκαλία.  \nΗ παρουσίαση αναφέ
 ρεται τόσο στον τρόπο αξιοποίησης των συ
 νεργατικών πόρων του Moodle\, όσο και των ερ
 γαλείων Web 2.0\, που εισήχθησαν στο περιβάλ
 λον του\, για την καλλιέργεια βασικών δεξ
 ιοτήτων μάθησης του 21ου αιώνα και την οι
 κοδόμηση κοινότητας μάθησης. Η υλοποίησ
 η επιτεύχθηκε σε μαθητές  Ε΄ τάξης δημοτ
 ικού σχολείου εντός και εκτός τάξης\, με 
 το μοντέλο της μεικτής μάθησης. \nΟι μαθη
 τές στο περιβάλλον του Moodle γίνονται συνδ
 ημιουργοί περιεχομένου\, καλλιεργούν τη
 ν αυτορρύθμιση στο πλαίσιο της ομάδας\, ε
 πικοινωνούν\, συνεργάζονται\, εφαρμόζουν
   την αυτοδιόρθωση και την ετεροδιόρθωση
 \, καλλιεργούν την κριτική σκέψη και δημι
 ουργικότητα\, διαχέουν τα αποτελέσματα τ
 ων εργασιών τους. Το Moodle καθίσταται δυνα
 μικό περιβάλλον συνεργατικής μάθησης κα
 ι αλληλεπίδρασης\, που συμβάλει στην καλ
 λιέργεια των βασικών δεξιοτήτων (4Cs) σε έ
 να ψηφιακό περιβάλλον μάθησης.
DTSTAMP:20260812T044837Z
LOCATION:Room1
SUMMARY:Το Moodle ως περιβάλλον καλλιέργειας τω
 ν 4Cs στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση - Αικατε
 ρίνη Γκόλτσιου
URL:https://pretalx.ellak.gr/mootgr21/talk/X7RFZV/
END:VEVENT
END:VCALENDAR