BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//pretalx//pretalx.ellak.gr//TC8BKQ
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Athens
BEGIN:STANDARD
DTSTART:20001029T040000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
TZNAME:EET
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
DTSTART:20000326T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
TZNAME:EEST
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
END:DAYLIGHT
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
UID:pretalx-moodlemoot2020-TC8BKQ@pretalx.ellak.gr
DTSTART;TZID=Europe/Athens:20201128T154000
DTEND;TZID=Europe/Athens:20201128T160000
DESCRIPTION:Διδακτική προσέγγιση συγκεντρωτι
 κής αξιολόγησης των θεωρητικών γνώσεων 
 μαθητών/τριών Γυμνασίου\, από το ηλεκτρο
 νικό βιβλίο Φυσικής Αγωγής\, μέσω της πλα
 τφόρμας moodle\, με την αξιοποίηση των καινο
 τόμων προσεγγίσεων ασύγχρονης εκπαίδευ
 σης.\nΑξιολογείται\, μέσω του υποστηρικτι
 κού εργαλείου «κουίζ» της πλατφόρμας moodl
 e με διαμορφωτική αξιολόγηση\, ο γνωστικό
 ς τομέας της μάθησης\,  της γνώσης\, και τη
 ς κατανόησης αρχών και εννοιών. Σκοπός ε
 ίναι η ανατροφοδότηση. Βοηθά τον εκπαιδε
 υτικό να διαμορφώσει καλύτερη αντίληψη\,
  παρέχει πληροφορίες για το επίπεδο προό
 δου σε σχέση με τα προσδοκώμενα μαθησιακ
 ά αποτελέσματα. Βοηθά τους μαθητές να λά
 βουν άμεσα αντιπροσωπευτική ανατροφοδό
 τηση\, για την προσπάθεια\, την πρόοδο και
  την επίτευξη σε περισσότερο του ενός το
 μείς της μάθησης. Αναστοχάζονται επί της
  διαδικασίας με συμπλήρωση ερωτηματολογ
 ίου αποτύπωσης εντυπώσεων.\nΗ Διδακτική 
 παρέμβαση του «test Γνώσεων» μέσω moodle.\nΤο M
 oodle είναι λογισμικό ανοιχτού κώδικα\, η π
 ιο διαδεδομένη πλατφόρμα εικονικού περι
 βάλλοντος μάθησης που χρησιμοποιείται σ
 ήμερα από 120 εκατομμύρια χρήστες\, με χρή
 ση σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. 
 \nΤο URL του δικτυακού  τόπου moodle του μαθήμ
 ατος είναι https://moodle.geosarlas.sites.sch.gr\n Οργάνωσ
 η του τμήματος Ενημέρωση των μαθητών ανά
  τάξη\, για μελέτη των αντίστοιχων κεφαλα
 ίων του Βιβλίου. Συζήτηση για τον τρόπο δ
 ιεξαγωγής\, τον σκοπό\, τους διδακτικούς 
 στόχους σε γνωστικό επίπεδο και την επίλ
 υση αποριών. Ορισμός ημερομηνίας και ώρα
 ς διεξαγωγής.\nΔημιουργία τράπεζας ερωτή
 σεων (Question bank)\, με ερωτήσεις κλιμακούμεν
 ης δυσκολίας ανά τάξη\, πολλαπλής επιλογ
 ής\, συμπλήρωσης του κενού\, σωστό - λάθος\
 , αντιστοίχισης\, καλύπτοντας τα διδακτι
 κά αντικείμενα. Η βαθμολόγηση είναι θετι
 κή σε κάθε σωστή απάντηση\, αλλά υπάρχουν
  και ερωτήσεις με αρνητική βαθμολόγηση σ
 ε λάθος απάντηση. \nΗ υλοποίηση πραγματοπ
 οιείται στο εργαστήριο Πληροφορικής. Οι 
 μαθητές εισέρχονται\, χρησιμοποιώντας τ
 ους κωδικούς τους\, στην ηλεκτρονική τάξ
 η moodle του μαθήματος\, όπου βρίσκουν ενεργ
 οποιημένο το αντίστοιχο Test του τμήματος\
 , με πακέτο ερωτήσεων τυχαίας κατανομής. 
 Η μέση διάρκεια συμπλήρωσης είναι 20-25 λε
 πτά. Μετά την υποβολή εμφανίζεται η βαθμ
 ολογία\, τα τυχόν λάθη και η υπόδειξη του 
 σωστού για ανατροφοδότηση.\nΑποτελέσματ
 α – συμπεράσματα.\nΣυμπλήρωση ερωτηματο
 λογίου στο moodle αμέσως μετά\, για την αποτ
 ύπωση εντυπώσεων. Εξαγωγή αποτελεσμάτων
  σε αρχείο .ods\, ανάλυση συμπερασμάτων της
  αξιολόγησης και του ερωτηματολογίου.\nΗ 
 διδακτική προσέγγιση εφαρμόστηκε\, το 2018
 -19 και το 2019-20 στο 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Αθή
 νας. Από την συλλογή των απόψεων των μαθη
 τών\, τεκμηριώνεται η θετική εικόνα που α
 ποτυπώθηκε\, για την εξάσκηση των γνώσεω
 ν\, την αντικειμενικότητα και την πρωτοτ
 υπία.
DTSTAMP:20260516T144253Z
LOCATION:Room 2
SUMMARY:ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ MOODLE ΣΤΗΝ Α
 ΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗ
 ΣΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ - Giorgos Sa
 rlas\, Theodoros Tsourakis
URL:https://pretalx.ellak.gr/moodlemoot2020/talk/TC8BKQ/
END:VEVENT
END:VCALENDAR