Χρήση του moodle για την πραγματοποίηση σύγχρονου on-line εργαστηρίου (Μεγιστος Αριθμός Συμμετεχοντων: 20)

Πολάτογλου Χαρίτων - Καθηγητής Α.Π.Θ. hariton@auth.gr
Τσιαστούδης Δημήτριος – Υπ. Διδάκτορας Α.Π.Θ. tsiastoudis@auth.gr

Στο παρόν workshop θα παρουσιάσουμε έναν εξειδικευμένο τρόπο χρήσης της εκπαιδευτικής πλατφόρμας moodle για την δημιουργία ενός workshop!
Οι παρούσες συνθήκες σε παγκόσμιο επίπεδο εισάγουν νέα εκπαιδευτικά εργαλεία σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Παράλληλα με την τυπική, αναμορφώνεται και η μη τυπική εκπαίδευση απευθυνόμενη μέσα από την χρήση του διαδικτύου σε ευρύτερο και πολύ διαφοροποιημένο κοινό. Σημαντικά ερευνητικά ερωτήματα περιλαμβάνουν την ανάγκη ενίσχυσης της διάδρασης μεταξύ των συμμετεχόντων αλλά και των συμμετεχόντων με τα εκπαιδευτικά υλικά - εργαλεία σε περιβάλλοντα εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης ώστε να ενισχυθεί η διαδικασία μάθησης. Το moodle ως ασύγχρονη πλατφόρμα εκπαίδευσης εμφανίζει σε μεγαλύτερο βαθμό αυτήν την ανάγκη ισχυροποίησης της σύνδεσης της κοινότητας μάθησης εξ αιτίας της ετεροχρονισμένης συμμετοχής των μελών της. Ένας από τους τρόπους ενίσχυσης αυτής της σύνδεσης είναι το peer reviewing των εργασιών που περιλαμβάνεται στο activity workshop.
Ως workshop γενικότερα ορίζεται μια περίοδος συζήτησης ή στις περισσότερες περιπτώσεις πρακτικής εργασίας για ένα συγκεκριμένο θέμα στο οποίο μια ομάδα ανθρώπων μοιράζονται τις γνώσεις ή την εμπειρία τους.
Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία στο πρώτο μέρος να πάρουν μέρος σε ένα workshop με μια σύγχρονη θεματολογία γενικού ενδιαφέροντος (τρισδιάστατη σχεδίαση και εκτύπωση) ώστε να παρατηρήσουν την εξέλιξη της διαδικασίας από την θέση του συμμετέχοντα. Στο δεύτερο μέρος έχοντας ήδη αποκομίσει την εμπειρία του «Μαθητή», θα εξασκηθούν στον ρόλο του «Εισηγητή» και θα δημιουργήσουν το δικό τους workshop ακολουθώντας απλά βήματα μέσα από τα εργαλεία που παρέχει η πλατφόρμα moodle και η σύγχρονη υποστήριξη των διοργανωτών.